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新万博体育ManBetX | “金高讲坛”为教师“自生长、共生长”助力

1011日上午,本学年第一期,总第30期“金高讲坛”在学校汇文堂开讲。 

金东方高中英语教研组组长刘成老师以《也谈学生的思维品质问题》为题,从学校学生生源结构分析入手,结合自身教学过程中学生思维呈现特点等实际问题,就如何提高学生的思维品质进行了详实的论述。“促进学生思考,引导学生深层次思考,高中学生思维品质的提高是有效教学的着力点,是有效课堂的最美表现之一”成为全体老师的共识。

据了解,“金高讲坛”主题围绕教材分析研究、教育教学理论、有效课堂构建、高考备考策略等展开,主讲人员既有校长、主任、备课组长、任课教师,还邀请到主管部门领导及教育界专家学者参加。各主讲人员从教育教学的实践出发,分享学习研究的成果,探讨教育教学的困惑,研究课堂教学的细节,对全校教师共同突破教学改革的瓶颈、促进教师专业化发展以及校园文化建设起到了极大促进作用。

金东方高中除坚持开展“金高讲坛”“青年教师成长训练营”等活动外,今年又相继推出“金高书会”“教师专业个人成长规划指南”,建机制、搭平台、强促力持续深入推进教师发展“1+1”,全员自觉参与“N1的自生长、共生长行动”。

 

 

 

 

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